Statybos inžinerijos krypties studijų programų specialistų poreikio Lietuvoje ir užsienio šalyse nustatymas bei šių programų atnaujinimo galimybės

Abstract

Baigiamajame magistro darbe nagrinėjamas statybos inžinerijos krypties studijų programų specialistų poreikis Lietuvoje ir užsienyje. Analizuojami statybos srities specialistams taikomi reikalavimai ir privalomieji gebėjimai, aukštojo mokslo sistema Lietuvoje. Pateiktas visų 27 ES šalių palyginimas, plačiau išanalizuoti Airijos ir Suomijos pavyzdžiai. Išnagrinėtas JAV statybos ir nekilnojamojo turto sektorius, aptartos užimtumo tendencijos, darbuotojų pagal profesijas pasiskirstymas ir jų vidutiniai atlyginimai, atskirų statybos šakų statistika. Aptarta Lietuvos ir užsienio šalių lyginamoji statybos ir nekilnojamojo turto šakos vystymosi dinamika 2000 – 2011 metais. Pateikti anketinio tyrimo rezultatai, jų analizė, pristatytos biometrinių technologijų taikymo studijose galimybės, išvados ir pasiūlymai, kaip reikėtų atnaujinti statybos krypties studijų programas. Baigiamąjį darbą sudaro: įvadas, reikalavimų aukštųjų mokyklų absolventams ir aukštojo mokslo sistemos Lietuvoje analizė, Lietuvos ir užsienio šalių lyginamasis statybos valdymo ir nekilnojamojo turto vadybos studijų programų specialistų poreikio nustatymas, pateiktų klausimymų rezultatų vertinimas, biometrinių technologijų taikymo studijų efektyvumo didinimui galimybės, išvados ir pasiūlymai, lietartūros sąrašas bei priedai. Baigiamojo darbo apimtis 73 puslapiai be priedų, 28 paveikslai, 25 lentelės, 49 literatūros šaltinis.

In the master thesis demand on the specialists in construction engineering study programs in Lithuania and foreign countries is determined. Requirements and core competences for construction professionals are analyzed, disadvantages of Lithuanian higher education are determined. Covered all 27 EU countries in comparison, Finnish and Irish examples are wider analyzed. Construction and real estate sectors in USA are investigated, employment trends are discussed. Distribution of workers by occupation and their average salaries, statistics of separate construction branches are submitted. A comparative analysis of construction and real estate industry dynamics through 2000 – 2011 in Lithuania and foreign countries is presented. The results of questionnaires, their analysis, possibilities to use biometric technologies, conclusions and recommendations on how to update the construction studies programs to meet the market needs are determined. The master thesis consists of these sections: introduction, analysis of requirements for high school graduates and Lithuanian higher education system, comparative determination of demand on construction management and real estate management curriculum specialists in Lithuania and foreign countries. Assessment of the survey results, use of biometric technologies to improve learning efficiency, conclusions and recommendations, references and appendices is presented. Volumes of the master thesis: 73 pages without appendices, 28 figures, 25 tables, 49 references.