Vaikų lopšelių-darželių pastatų modernizavimo efektyvumo tyrimai

Abstract

Baigiamajame magistro darbe atliekami dviejų ikimokyklinio ugdymo įstaigų pastatų modernizavimo tyrimai. Nagrinėjamas pastatų fizinis nusidėvėjimas, mikroklimato parametrai, šilumos energijos sąnaudos, technologiniai sprendimai ir kt. Tyrimams pasirinkti du vaikų darželiai: Semeliškių vaikų darželis ir Molėtų „Saulutės“ vaikų lopšelis-darželis. Tyrimais buvo siekiama nustatyti, ar šiuo metu eksploatuojamos ikimokyklinio ugdymo įstaigos atitinka esminius statinių reikalavimus: mechaninio atsparumo ir pastovumo, gaisrinės saugos, higienos, sveikatos ir aplinkos apsaugos, saugaus naudojimo, apsaugos nuo triukšmo, energijos taupymo ir šilumos išsaugojimo. Darbe analizuojama pastatų fizinė būklė, tiriami mikroklimato parametrai prieš ir po atnaujinimo – patalpų oro temperatūros, atitvarų paviršių temperatūros, oro judėjimo greičiai, oro santykiniai drėgniai ir anglies dioksido (CO2) koncentracijos, o gauti rezultatai lyginami tarpusavyje. Aptartas vaikų lopšelių-darželių šilumos energijos suvartojimas pieš modernizaciją ir po jos, skaičiuojami šilumos kiekiai ir faktinis sutaupymas. Darbą sudaro 10 dalių: įvadas, visuomeninių pastatų modernizacija, komfortas ir mikroklimatas, pastatų modernizacijos nauda, modernizacijos technologiniai sprendimai, vaikų lopšelių-darželių pastatų tyrimai prieš modernizavimą, pastatų modernizavimo projektiniai sprendimai ir jų pagrindimas, vaikų lopšelių-darželių pastatų tyrimai po modernizavimo, išvados ir literatūros sąrašas. Darbo apimtis – 114 p. teksto be priedų, 87 iliustr., 17 lent., 38 bibliografiniai šaltiniai. Atskirai pridedami darbo priedai.

This master thesis focuses on building modernization researches of two pre-school educational institutions. In this work we are talking about physical deterioration of the buildings, microclimate, heating energy consumption, technological solutions, etc. Regarding to this research were chosen two kindergartens: Smeliškės kindergarten and Molėtai „Saulutės“ nursery-kindergarten. Purpose of this research was to identify are pre-school educational institutions fit to essential building requirements: mechanical resistance and stability, fireproof, health and environmental security, safe using, soundproof, energy saving and heat accumulation. Work discusses about physical condition of the buildings, explores microclimate before and after renovation – air temperatures of the room, temperatures of wall surfaces, air flow speed, relative humidity and carbon dioxide (CO2) concentration. Moreover, investigation for heat energy consumption before and after modernization was done. Structure: introduction, modernization of public buildings, comfort and microclimate, benefit of building modernization, technological solutions for modernization, nursery-kindergarten researches before modernization, designed solutions of buildings modernization, nursery-kindergarten researches after modernization, conclusions and references. Thesis consist of: 114 p. text without appendixes, 87 pictures, 17 tables, 38 bibliographical entries. Appendixes included.