Miestų teritorijų organizavimas formuojant vaikams draugišką aplinką

Abstract

Darbe nagrinėjamos miesto funkcinių ir erdvinių organizacijų vaikų priežiūros tobulinimo galimybės. Darbo tikslas – ieškoti galimybių užtikrinti vaikams ikimokyklinio ugdymo įstaigų prieinamumą ir sudaryti paskatas vaikų gimstamumui didinti, geriau tenkinti Lietuvos miestų vaikų ir šeimų interesus, tobulinant miestų planų rengimo metodiką ir (ar) Lietuvos teritorijų planavimo sistemą. Darbe apžvelgiamos pasaulio tendencijos, pritaikant miestų aplinką vaikams. Analizuojama, kaip vaikų priežiūra ir ikimokyklinio ugdymo įstaigų išdėstymas sprendžiamas Lietuvos įstatymuose ir strateginiuose dokumentuose. Darbe apžvelgiama (Vilniaus pavyzdžiu) Lietuvos miestų aprūpinimo vaikų ikimokyklinio ugdymo įstaigomis būklė, analizuojama, kaip į vaikų priežiūros ir ugdymo problemą atsižvelgiama miestų teritorijų planavimo praktikoje. Apžvelgiami Vilniaus miesto bendrasis ir specialieji planai, analizuojami statistiniai duomenys, tiriamas ikimokyklinių įstaigų deficito lygis. Tyrimo rezultatai patvirtina, kad ikimokyklinio ugdymo įstaigų prieinamumas tiriamajame mieste – Vilniuje yra nepakankamas. Darbe pateikiami pasiūlymai Vilniaus miesto funkcinei teritorinei organizacijai tobulinti. Darbo tekstinę dalį sudaro 83 p., 26 pav., 2 lent., 1 priedas, išanalizuoti 67 literatūros ir informacijos šaltiniai. Grafinę baigiamojo darbo dalį sudaro 4 brėžiniai: 1. Vilniaus miesto seniūnijų ikimokyklinio ugdymo įstaigų deficito lygis M 1:55 000; 2. Valstybinių ikimokyklinių įstaigų išdėstymas Vilniaus miesto seniūnijose M 1:55 000; 3. Privačių ikimokyklinių įstaigų išdėstymas Vilniaus miesto seniūnijose M 1:55 000; 4. Ikimokyklinių įstaigų išdėstymo pasiūlymai Verkiuose ir Naujoje Vilnioje.

The work thesis deals with the city functional and spatial organizations opportunities to improve child care system. The aim of the thesis is to look for children opportunities of pre-school education establishments availability and create incentives to increase the birth rate, better meet the Lithuanian cities of children and families in the interests of the development of urban plans and methodology (or) Lithuanian territorial planning system. The work provides an overview of global trends, adapting the urban environment for children. Child care and pre-school institutions arrangement is analyzed on the basic of Lithuanian laws and strategy documents. The work overviews (based on Vilnius as an example) Lithuanian towns provision for children of pre-school education institutions in the state, analyzing how the child care and education problem into account, urban spatial planning practice. Analysis of the Vilnius city general and special plans, statistics and pre-school level deficit are carried out. The results confirm that the availability of the pre-school education in Vilnius is insufficient. The work sets out proposals for Vilnius functional territorial organization improvement. In this master thesis there are 83 pages of text, 26 pictures, 2 tables, 1 appendix, 67 references and information sources. The graphical part of the thesis consists of four drawings: 1. The analysis of pre-school deficit level in Vilnius city 1: 55 000; 2. By state preschools location in Vilnius city 1: 55 000; 3. Private pre-school arrangement (location) in Vilnius city 1: 55 000; 4. Preschools location offers Verkiuose and Naujoje Vilnioje.