| dc.contributor.author | Pilipavičiūtė, Dalė | |
| dc.contributor.author | Ambrasas, Gintautas | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T18:51:02Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T18:51:02Z | |
| dc.date.issued | 2011 | |
| dc.identifier.issn | 2029-2341 | |
| dc.identifier.other | (BIS)VGT02-000023590 | |
| dc.identifier.uri | https://etalpykla.vilniustech.lt/handle/123456789/132634 | |
| dc.description.abstract | Darbo esmė – sudaryti modelį, pagal kurį būtų galima įvertinti bet kurią aukštąją mokyklą: ar jos fizinė aplinka pritaikyta neįgaliesiems. Straipsnyje apžvelgti šioje srityje nuveikti darbai. Pagal reglamento (LRS 2001) reikalavimus sudaryta rodiklių sistema ir, atlikus ekspertų apklausą rangavimo metodu, nustatytas jų reikšmingumas. Apskaičiuotas rodiklių ir jų grupių reikšmingumas. Sudarytas modelis, pagal kurį galima vertinti bet kurios aukštosios mokyklos fizinės aplinkos pritaikymą neįgalių studentų poreikiams. | lit |
| dc.description.abstract | The main purpose of this work is to develop a model for measuring the suitability of a physical environment at the institutions of higher education considering the needs of students with disabilities. The article examines the progress in this field under regulations made by the system of indicators and carried out expert survey employing the ranking method. To establish the significance of the developed programs, the importance of calculated indicators and their groups has been determined thus making a model for evaluating the physical environment suitable for the needs of students with disabilities at any institution of higher education in Lithuania. | eng |
| dc.format | PDF | |
| dc.format.extent | p. 57-62 | |
| dc.format.medium | tekstas / txt | |
| dc.language.iso | lit | |
| dc.relation.isreferencedby | Index Copernicus | |
| dc.relation.isreferencedby | EBSCOHost (nenaudotinas) | |
| dc.relation.isreferencedby | ProQuest (nenaudotinas) | |
| dc.relation.isreferencedby | GALE (nenaudotinas) | |
| dc.relation.isreferencedby | ICONDA | |
| dc.source.uri | https://doi.org/10.3846/mla.2011.070 | |
| dc.title | Aukštųjų mokyklų fizinės aplinkos pritaikymas neįgaliųjų reikmėms | |
| dc.type | Straipsnis kitoje DB / Article in other DB | |
| dcterms.references | 20 | |
| dc.type.pubtype | S3 - Straipsnis kitoje DB / Article in other DB | |
| dc.contributor.institution | Vilniaus Gedimino technikos universitetas | |
| dc.contributor.faculty | Statybos fakultetas / Faculty of Civil Engineering | |
| dc.subject.researchfield | S 003 - Vadyba / Management | |
| dc.subject.researchfield | T 002 - Statybos inžinerija / Construction and engineering | |
| dc.subject.lt | Aukštoji mokykla | |
| dc.subject.lt | Fizinė aplinka | |
| dc.subject.lt | Neįgalieji | |
| dc.subject.lt | Aplinkos pritaikymas | |
| dc.subject.en | Higher education | |
| dc.subject.en | Physical environment | |
| dc.subject.en | Students with disabilities | |
| dc.subject.en | Environmental adaptation | |
| dcterms.sourcetitle | Mokslas - Lietuvos ateitis : verslas XXI amžiuje = Science - future of Lithuania : business in XXI century | |
| dc.description.issue | nr. 4 | |
| dc.description.volume | T. 3 | |
| dc.publisher.name | Technika | |
| dc.publisher.city | Vilnius | |
| dc.identifier.doi | 10.3846/mla.2011.070 | |
| dc.identifier.elaba | 3959871 | |
