| dc.contributor.author | Lieponienė, Jurgita | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T18:58:41Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T18:58:41Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.identifier.issn | 1822-7244 | |
| dc.identifier.other | (BIS)VGT02-000024104 | |
| dc.identifier.uri | https://etalpykla.vilniustech.lt/handle/123456789/134005 | |
| dc.description.abstract | Straipsnyje nagrinėjama vertinimo grįžtamosios informacijos svarba e.mokymesi, analizuojamos testų taikymas mokymosi eigai valdyti SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose, vertinimas mokymo valdymo sistemų Moodle, ATutor, Workplace Collaboration Learning system suderinamumas su SCORM 2004 sandarto specifikacijomis. | lit |
| dc.description.abstract | The article analyzes the importance of assessment feedback in e-learning, analyzes test based sequencing possibilities in SCORM compliant e-learning courses. The article assesses if learning management systems such as Moodle, ATutor, and Workplace Collaboration Learning System support the SCORM 2004 sequencing specification. | eng |
| dc.format.extent | p. 57-61 | |
| dc.format.medium | tekstas / txt | |
| dc.language.iso | lit | |
| dc.title | Mokymosi eigos valdymas SCORM standartą atitinkančiuose e.mokymosi kursuose | |
| dc.type | Straipsnis kitame recenzuotame leidinyje / Article in other peer-reviewed source | |
| dcterms.references | 21 | |
| dc.type.pubtype | S4 - Straipsnis kitame recenzuotame leidinyje / Article in other peer-reviewed publication | |
| dc.contributor.institution | Vilniaus Gedimino technikos universitetas Panevėžio kolegija | |
| dc.contributor.faculty | Fundamentinių mokslų fakultetas / Faculty of Fundamental Sciences | |
| dc.subject.researchfield | T 007 - Informatikos inžinerija / Informatics engineering | |
| dcterms.sourcetitle | Informacinių technologijų taikymas švietimo sistemoje 2010: e-studijų patirtis, aktualijos ir perspektyvos : straipsnių rinkinys | |
| dc.publisher.name | Kauno kolegija | |
| dc.publisher.city | Kaunas | |
| dc.identifier.elaba | 3971307 | |
