Viešojo administravimo institucijų specialistų inovacinių gebėjimų ugdymas

Abstract

Straipsnyje nagrinėjamas viešojo administravimo institucijų specialistų inovacinių gebėjimų ugdymo procesas siekiant glaudaus viešojo administravimo sektoriaus, mokslo, verslo ir meno bendradarbiavimo plėtojant inovacijas. Atlikus tyrimus buvo nustatyti inovacinių gebėjimų ugdymo proceso tobulinimo aspektai, kurių įgyvendinimas įgalino pagerinti viešojo administravimo institucijų specialistų inovacinių gebėjimų ugdymą. Šių aspektų praktiniam jgyvendinimui autoriai siūlo patobulintą inovacinių gebėjimų ugdymo programą. Taip pat yra siūloma inovacinių gebėjimų ugdymo proceso rezultatyvumo vertinimo metodika. Viešojo administravimo institucijų specialistų inovacinių gebėjimų ugdymo programa ir vertinimo metodika ne tik padėtų kelti viešojo administravimo institucijų specialistų inovacinius gebėjimus, bet ir suaktyvintų viešojo administravimo sektoriaus, mokslo, verslo bei meno institucijų integracinius procesus.

In the article an innovation capacity building for the specialists of public administration institutions is analysed aiming at stimulation of cooperation among public administration, science, business and art in development of innovation. The analysis highlights the aspects for improvement of innovation capacity building for the specialists of public administration institutions. The authors have developed an innovation capacity building programme that is presented in the article. An evaluation system for assessment of effectiveness of the programme has also been developed by the authors and presented in the article. The suggested innovation capacity building programme and evaluation system would not only help to improve the innovation capacity of public administration institutions but also would stimulate integration processes of public administration, science, business and art.