| dc.contributor.author | Snuviškienė, Genovaitė | |
| dc.date.accessioned | 2023-09-18T19:43:10Z | |
| dc.date.available | 2023-09-18T19:43:10Z | |
| dc.date.issued | 2006 | |
| dc.identifier.issn | 1822-430X | |
| dc.identifier.other | (BIS)VGT02-000013809 | |
| dc.identifier.uri | https://etalpykla.vilniustech.lt/handle/123456789/142551 | |
| dc.description.abstract | The aim of this paper is to underline the importance of reinforcing grammatical structure in authentic reading texts in developing productive knowledge of the considered pattern. The provided activities are directed towards the reinforcement of the highlighted structures functioning in an authentic context. | eng |
| dc.description.abstract | Remiantis populiarėjančia moksline teorija, norint išmokti efektyviai bendrauti užsienio kalba, rekomenduojama mokytis konkrečios užsienio kalbos sistemos – ją studijuoti bei tobulinti, nes neįrodyta, kad kalbą galima išmokti be „sąmoningo“ mokymosi (“conscious” learning). Bet kalbos mokėjimas – tai ir gramatinių struktūrų valdymas. Pasak įžymaus lingvisto M. Halliday, gramatika yra sistema, leidžianti žmonėms veikti pasaulyje. Taigi studentams, besimokantiems anglų kalbos, labai svarbu tobulinti gramatikos žinias, įtvirtinti gramatinių struktūrų vartojimo įgūdžius.Tai įmanoma integruojant kalbinės veiklos rūšis. Straipsnyje rekomenduojama skaitomame autentiškame specialybės tekste išskirti svarbias gramatines struktūras, atkreipiant dėmesį į jų prasmę, vartojimo ypatumus. Be to, rekomenduojama studentams pateikti pratimų pasirinktiems gramatinių struktūrų vartojimo įgūdžiams įtvirtinti. Čia pateikiami pratimų pavyzdžiai pasyvo struktūroms, esančioms autentiškame tekste, įtvirtinti. | lit |
| dc.format | PDF | |
| dc.format.extent | p. 87-90 | |
| dc.format.medium | tekstas / txt | |
| dc.language.iso | eng | |
| dc.relation.isreferencedby | MLA | |
| dc.source.uri | https://doi.org/10.3846/coactivity.2006.49 | |
| dc.title | Reinforcing gramatical structure in authentic reading texts | |
| dc.title.alternative | Gramatinių struktūrų įtvirtinimas autentiškoje skaitymo medžiagoje | |
| dc.type | Straipsnis kitoje DB / Article in other DB | |
| dcterms.references | 3 | |
| dc.type.pubtype | S3 - Straipsnis kitoje DB / Article in other DB | |
| dc.contributor.institution | Vilniaus Gedimino technikos universitetas | |
| dc.contributor.faculty | Humanitarinis institutasui-button / Institute of Humanitiesui-button | |
| dc.subject.researchfield | S 007 - Edukologija / Educology | |
| dc.subject.lt | Gramatinė struktūra | |
| dc.subject.lt | Autentiška skaitymo medžiaga | |
| dc.subject.lt | Įtvirtinimas | |
| dc.subject.lt | Įgūdžiai ir žinios | |
| dc.subject.en | Gramatical structure | |
| dc.subject.en | Authentic reading text | |
| dc.subject.en | Reinforcement | |
| dc.subject.en | Pruductive knowledge | |
| dcterms.sourcetitle | Santalka | |
| dc.description.issue | nr. 4 | |
| dc.description.volume | T. 14 | |
| dc.publisher.name | Technika | |
| dc.publisher.city | Vilnius | |
| dc.identifier.doi | 10.3846/coactivity.2006.49 | |
| dc.identifier.elaba | 3764166 | |
