Akademinė etika aukštojo mokslo plėtros procesų kontekste: šiuolaikiniai požiūriai

Abstract

Straipsnyje aptariami šiuolaikiniai požiūriai į akademinę etiką aukštojo mokslo raidos procesų kontekste, atskleidžiamos akademiniame gyvenime ir akademinėje veikloje pasireiškiančios etinio pobûdžio problemos, rodomi jų sprendimo poreikiai ir galimi sprendimo būdai. Pagrindinis dėmesys teikiamas detaliam akademinės etikos principų ir normų aptarimui, taip pat išryškinimui tų etinio pobūdžio aplinkybių, kurios yra reikšmingos šiuolaikinei akademinei bendruomenei, jos nariams ir įvairioms akademiniam pasauliui priklausančioms institucijoms, visų pirma šiuolaikiniams universitetams. Aptariamos etinės aplinkybės ir ypatumai, pasireiškiantys svarbiausiose akademinio gyvenimo ir akademinės veiklos srityse – studijose ir mokomojoje veikloje, mokslinėje tiriamojoje bei projektinėje veikloje, bendradarbiaujant su įvairiais socialiniais ir kitais partneriais tiek savo šalyje, tiek užsienyje. Nuodugniai nagrinėjamos etinės problemos, itin reikšmingos akademinės bendruomenės narių tarpusavio santykiams.

Modern approaches to academic ethics in the context of higher education development processes are described, ethical problems of the contemporary academic life and academic activities are characterized, the needs and possible solutions of these problems are discussed. The main attention is focused on the principles and norms of the academic ethics, as well as on the ethical circumstances which are extremely important to the academic society in general, to different members of the academic community, and to various academic institutions, in particular–to universities. Ethical circumstances and features typical for various areas of academic life and academic activities are described, in particular–ethical circumstances and features typical for academic studies and teaching activities, scientific research and project activity, as well as for cooperation with various social partners, including the ones from abroad. Ethical problems that are particularly important for the relations among the members of academic community are discussed in detail.