Kalėjimas Viniuje, Pagiriuose

Abstract

Kalėjimas yra visuomenės atspindys. Keičiantis bausmės sampratai ir ideologijai, keičiasi ir kalėjimo architektūrinė išraiška. Baigiamajame darbe nagrinėjamas modernaus kalėjimo ir dabartinės bausmės ideologijos santykis, socialiniame, urbanistiniame, psichologiniame ir architektūriniame kontekste. Remiantis analizės išvadomis, kalėjimas projektuojamas miesto principu. Kuriama iliuzinė tikro miestelio atmosfera. Kalinys turi savo namą, dirba darbą, mokosi mokykloje, turi kaimynų. Tai tarsi labai didelė kompleksiška mokykla, bandanti ugdyti kalinio, kaip piliečio ir miestelėno savimonę. Visas miestas įkastas į žemę, todėl iš visų miestelio perspektyvų kalinamasis mato betoninę sieną. Taip išreiškiama bausmė. Šiaurinėje dalyje, siena pradeda trūkinėti. Pro kelis įtrūkimus, kaliniui atveriamas fiksuotas vaizdas į šlaitą ir į toliau esantį mišką–į laisvą pasaulį. Taip išreiškiama laisvė. Įkastas į žemę miestas neslepia savo funkcijos, bet garsiai apie ją nešaukia. Taip jis tampa „kažkuo“, tarp požemio ir žemės, „kažkuo“,kas nematoma bet jaučiama. Darbą sudaro 7 dalys: įvadas, analitinė dalis, vietos tyrimai, variantinis projektavimas, išvados, projektas.

The prison is the reflection of the society. Ideology of punishment is changing along with the prison image. The research is based on relation between a modern prison and contemporary punishment ideology in the social, urban, psychological and architectural context. According to the results of the research, the prison is designed as a city. The illusion of a real city is created. The prisoner has his own house, he goes to work in the morning, studies at school, has his own neighbors. This is a sort of a very big complex school, which tries to cultivate the inmate‘s self awareness of being a real citizen. The whole city is dug into the ground. The retaining wall becomes the prison cities enclosure. From all the cities perspectives the inmate sees only this concrete wall. That is punishment. The northern part of the wall becomes discontinuous. These few openings focus the view to the slope, to the forest, to real life. That is freedom. The project consists of 7 parts: introduction, analytical research, situation analysis, experimental design and the project.