Show simple item record

dc.contributor.authorRakauskas, Arūnas
dc.contributor.authorLobanova, Liudmila
dc.date.accessioned2023-09-18T16:52:51Z
dc.date.available2023-09-18T16:52:51Z
dc.date.issued2017
dc.identifier.urihttps://etalpykla.vilniustech.lt/handle/123456789/117567
dc.description.abstractStraipsnyje analizuojamas edukacinių renginių aktualumas, vaidmuo, specifika ir plėtojimo galimybės šiuolaikinėje visuomenėje. Apibendrinus tarptautinę patirtį parengiama edukacinių renginių klasifikacija ir atliekamas rėmimo kanalų sisteminimas. Analizuojama socialinių tinklų ir renginių rėmimo platformų įtaka edukacinių renginių viešinimui. Mokslinių tyrimų tikslas – analizuojant tarptautinę renginių viešinimo patirtį įvertinti edukacinių renginių rėmimo kanalų ypatumus ir atskleisti virtualių rėmimo platformų pranašumą. Kompleksiniai empiriniai tyrimai leido įvertinti edukacinių renginių organizatorių ir IT specialistų požiūrį į renginių rėmimo priemonių panaudojimo galimybes viešinant renginius įvairiais rinkodaros kanalais. Edukacinių renginių rėmimo virtualių platformų ir socialinių tinklų turinio lyginamoji analizė atskleidė reikšmingas renginių rėmimo funkcijas, skirtas panaudoti kuriant renginių reklamavimo optimalios platformos viziją ir prototipą.lit
dc.description.abstractThe relevance, role, peculiarity and development opportunities of educational events in contemporary society are analysed in this article. Educational events classification and systematization of support channels performed summarizing international experience. Social networks and events promotion platforms influence for educational events promotion are analyzed. Complex empirical researches allowed evaluating educational events organizers and IT specialists approach to events promotion and measures usability opportunities in order effectively to promote events in various marketing channels. Comparative analysis of content of educational events promotion virtual platforms and social networks in order to reveal significant events promotion functions was prepared for intending to use them in optimal event promotion platform creation process.eng
dc.formatPDF
dc.format.extentp. 1-13
dc.format.mediumtekstas / txt
dc.language.isolit
dc.source.urihttps://doi.org/10.3846/vvf.2017.026
dc.subjectVE04 - Kūrybinės industrijos, skaitmeninės visuomenės plėtra / Creative industries, digital society development
dc.titleEdukacinių renginių rėmimas: virtualių platformų ir socialinių tinklų taikymo tarptautinė patirtis
dc.title.alternativeEducational events promotion: international experience of implementing virtual plaftorms and social networks
dc.typeStraipsnis recenzuotame konferencijos darbų leidinyje / Paper published in peer-reviewed conference publication
dcterms.references19
dc.type.pubtypeP1d - Straipsnis recenzuotame konferencijos darbų leidinyje / Article published in peer-reviewed conference proceedings
dc.contributor.institutionVilniaus universitetas
dc.contributor.institutionVilniaus Gedimino technikos universitetas
dc.contributor.facultyVerslo vadybos fakultetas / Faculty of Business Management
dc.subject.researchfieldS 008 - Komunikacija ir informacija / Communication and information
dc.subject.ltspecializationsL103 - Įtrauki ir kūrybinga visuomenė / Inclusive and creative society
dc.subject.ltEdukaciniai renginiai
dc.subject.ltMarketingas
dc.subject.ltRinkodaros kanalai
dc.subject.ltRėmimas
dc.subject.ltVirtualios platformos.
dc.subject.enEducational events
dc.subject.enMarketing
dc.subject.enMarketing channels
dc.subject.enPromotion
dc.subject.enVirtual platforms
dcterms.sourcetitle20-osios Lietuvos jaunųjų mokslininkų konferencijos „Mokslas – Lietuvos ateitis“ teminė konferencija "Verslas XXI amžiuje", 2017 m. vasario 9 d. Vilnius = Proceedings of the 20th Conference for Junior Researchers „Science – Future of Lithuania“ "Business in XXI century", 9 February, Vilnius, Lithuania
dc.publisher.nameTechnika
dc.publisher.cityVilnius
dc.identifier.doi10.3846/vvf.2017.026
dc.identifier.elaba23110518


Files in this item

FilesSizeFormatView

There are no files associated with this item.

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record