Neapibrėžtumo įtaka AHP metodo vertinimams

Abstract

Straipsnyje yra nagrinėjami nuotolinio kurso mokymo medžiagos kokybei įtakojančių kriterijų vertinimas. Darbo tikslas yra supažindinti su neapibrėžtumo įtaką AHP metodo vertinimams taikant nuotolinių kursų kokybei nustatyti. Darbe lyginami intervalinis ir taškinis svorių nustatymo metodai grupiniams vertinimams atlikti.

The paper deals with the evaluation of the criteria impacting distance learning course content quality. The goal of the paper is to introduce the improved AHP method with Fuzzy triangle numbers used to determine the quality of distance learning courses. In the paper, the interval and discrete methods for weights determination are compared.