Užsienio kalbų mokomojo metodinio komplekso teorinis pagrindimas

Abstract

Straipsnyje analizuojami VGTU Užsienio kalbų katedros mokslo tiriamojo darbo rezultatai per pastaruosius trejus metus. Darbo tikslas buvo teoriškai pagrįsti užsienio kalbų mokomąjį metodinį kompleksą. Esamų mokomųjų užsienio kalbos dėstymo priemonių analizė parodė, kad tiek Lietuvoje, tiek užsienyje nėra tinkamo metodiškai pagrįsto mokomojo komplekso. Esamos mokymo priemonės (vadovėliai, gramatikos, žinynai, chrestomatijos ir t.t.) turi trūkumų.[...].