Šešiasdešimtainės skaičiavimo sistemos gyvybingumas
Abstract
Šio pranešimo tikslas – paliesti kelis aspektus, galinčius pagyvinti, istoriniu požiūriu nuspalvinti matematiką, dėstomą universitete, o gal ir mokykloje, susiejant kelių sričių žinias. Keliama šešiasdešimtainės skaičiavimo sistemos pagrindimo hipotezė. Some aspects in teaching mathematics are observed for the purpose of revitalizing mathematics adding historical and semantic points of view. Hypothesis of arrising of the sexagesimal system is presented.