Lietuvių kalbos kaip svetimosios mokymo(-si), atsižvelgiant į sociokultūrinius ypatumus, analizė
Santrauka
Šiame straipsnyje analizuojami lietuvių kalbos kaip svetimosios mokymo būdai ir galimybės mokant skleisti lietuvių kultūrines galimybes. Aptariamas užsienio kalbų mokymo praktikoje jau keletą dešimtmečių taikomas komunikacinis mokymo metodas ir galimybės matyti šį metodą mokant lietuvių kalbos kaip svetimosios. Analizuojami užsienio studentų, atvykusių į Vilniaus kolegiją ir Vilniaus Gedimino technikos universitetą pagal Socrates Erasmus programą, apklausos rezultatai. Išvados daromos remiantis mokslinės - metodinės literatūros analize ir apklausos duomenimis.