Adekvačiojo portfelio taikymas projektuojant racionalų lėšų paskirstymą kompetencijoms ugdyti
Abstract
Straipsnyje pristatomas tyrimas, kuriuo identifikuojamos socialinio ugdymo srities tyrėjų kompetencijų plėtotės galimybės, būtinos, siekiant didinti Lietuvos MTEP potencialą. Identifikuojamos reikiamos ir trūkstamos socialinio ugdymo srities tyrėjų, siekiančių kvalifikuotai atlikti edukologijos srities tyrimus ir orientuotų į veikimą rinkos sąlygomis, kompetencijos.