Kūrybinio projekto moksleiviams

Abstract

Kokia urbanistinė viešoji erdvė tobula, artima mums? Kaip erdves mato vaikai, kurie neretai jose praleidžia daugiau laiko nei suaugusieji? VILNIUS TECH Architektūros fakulteto bendruomenė pakvietė Lietuvos moksleivius pasidalinti jiems artimo „kiemo“ istorija ir drauge apsvarstyti: kokių urbanistinių viešųjų erdvių mes tikimės? Kūrybinio projekto epicentre buvo lauko erdvė, kuri moksleiviams artima: namų ar mokyklos kiemas, aikštė, skveras, parkas, gatvė, pakrantė ar kita erdvė, kurioje daugiausia praleidžiama laiko. Projekte jaunuoliai galėjo žvelgti individualiai į užduoties atlikimo būdą, pasirinkdami jiems pažįstamas priemones ir priimtiną požiūrio tašką. Projekte dalyvavo mokiniai iš įvairių Lietuvos regionų ir savo darbais pristatė jiems artimas erdves miestuose ir kaimuose. Vieni dalinosi vaikystės prisiminimais, kiti džiaugėsi juntama namų šiluma, o treti apgailestavo jiems brangių kiemų pilkuma. Projektu siekta atkreipti mokinių dėmesį į supančią aplinką, pastatus ir ugdyti architektūrinį sąmoningumą, kuris yra reikšmingas visapusiškai išsilavinusiai ir empatiškai asmenybei. Visi žmonės ir jų kūryba, mus supanti aplinka – netobuli. Bendruomeniškumas gali būti įrankiu, padedančiu kurti dar aukštesnės kokybės erdves, skatinančias jaustis jaukiai ir saugiai. Leidinyje pristatoma dalis projekto dalyvių darbų, pasakojančių NETOBULŲ Lietuvos „kiemų“ istoriją, dabartį ir ateitį.