Architektūros studentė E. Kliučinskaitė – apie auginančias ir pokyčius skatinančias patirtis

Abstract

Ar aktyvūs, veiklūs studentai gali prisidėti prie pokyčių universitete? „Net labai stipriai“, – neabejoja Vilniaus Gedimino technikos universiteto (VILNIUS TECH) architektūros studijų programos penkto kurso studentė Eglė Kliučinskaitė. Ji – vienas iš puikių pavyzdžių, kaip studentai sugeba semtis profesinių žinių ne tik paskaitų metu ir taip prisidėti prie universiteto kūrimo, jo ribų plėtimo. Su Egle kalbamės apie požiūrio į architektūrą virsmą, įvairių tarptautinių bei lokalių patirčių naudą ir taip trokštamą didesnį studentų užsidegimą, bendruomeniškumą.

Can active, engaged students contribute to making a difference at the University? “Very much so,” says Eglė Kliučinskaitė, a fifth-year student of the architecture programme at Vilnius Gediminas Technical University (VILNIUS TECH). She is one of the best models of how students gain professional knowledge not only during lectures and thus contribute to the development of the university and expansion of its boundaries. We talk to Eglė about the transformation of attitudes towards architecture, the benefits of various international and local experiences and the much-needed boost of enthusiasm and community among students.