Nuotolinio mokymo VGTU Statybos fakultete socialiniai ir ekonominiai aspektai bei plėtros tendencijos
Abstract
Straipsnyje trumpai apžvelgiama nuotolinio mokymo plėtotė pasaulyje ir Lietuvoje. Pristatoma nuotolinio mokymo pagal dvi studijų programas VGTU Statybos ekonomikos ir nekilnojamojo turto vadybos katedroje patirtis. Analizuojami buvusių ir esamų studentų anketinės apklausos duomenys. Pateikiamos analizės išvados, akcentuojant mokymo proceso problemas, socialinius, ekonominius, technologinius, moralinius parengtų specialistų integracijos į rinką ir kitus klausimus. Taip pat trumpai apžvelgiamos nuotolinio mokymo VGTU Statybos fakultete plėtros tendencijos ir galimybės.