Žaidybinimo elementų taikymas nuotoliniam mokymui

Abstract

Gerai suprojektuoti žaidybinimo elementai ir mokomieji žaidimai siūlo nuolatines galimybes žaidėjams tobulėti, jie turi pasirinkimą formuoti atsakus atsižvelgiant į keičiančius besimokančių žmonių veiksmus ir poreikius. Kitas svarbus pastebėjimas – jei norima įtraukti žaidybinimą ar žaidimus į mokymosi aplinką, labai svarbu tinkamai sukurti žaidimą, kad būtų lengva suprasti aplinką ir užduotis bei pasiekti norimus mokymosi rezultatus.

Well-designed gamifications elements and educational games offer constant opportunities for players to improve, they have the option to shape responses to the changing actions and needs of learners. Another significant observation, if you want to incorporate gaming or games into a learning environment, it is very important to create the game properly so that it is easy to understand the environment and tasks and to achieve the desired learning outcomes.